Что такое воркшоп и зачем он нужен. «Workshop» как новый вид эффективного обучения. Как извлечь пользу из воркшопа

В образовательной среде на протяжении последнего десятка лет предметом дискуссии являются новые формы проведения занятий. Workshop – это одна из тех форм, которые многие пытаются внедрить, но за отсутствием методик, не знают как. Совершенно понятно, что это занятие комплексное, но как его провести, какова оптимальная программа воркшопа – это остается проблемой. В переводе с английского, workshop — это цех, мастерская. Но практика применения воркшопов наполнила это понятие более богатым содержанием. Из наиболее распространенных характеристик можно воспользоваться, например, определением одного из наиболее известных исследователей воркшопов Клауса Фопеля:

Интенсивное учебное мероприятие, на котором участники учатся, прежде всего, благодаря собственной активной работе
Учебная группа, помогающая всем участникам стать по окончании обучения более компетентными, чем в начале
Учебный процесс, в котором каждый принимает активное участие
Учебный процесс, во время которого участники много узнают друг от друга
Тренинг, результаты которого зависят, прежде всего, от вклада участников и в меньшей степени — от знаний ведущего
Учебный процесс, на котором в центре внимания — переживания участников, а не компетентность ведущего
Возможность открыть для себя, что знаешь и умеешь больше, чем думал до сих пор, и научиться чему-то от людей, от которых этого не ожидал

Клаус Фопель Немецкий психолог, психотерапевт. Клаус Фопель известен как популяризатор так называемых интерактивных игр, созданных на основе синтеза элементов различных видов психотерапии: гештальттерапии, психодрамы, транзактного анализа, метода направленного воображения и осознания ценностей.

Итак, объект нашего рассмотрения – Воркшоп , т.е. мероприятие, где под руководством мастера своего дела можно создавать новые, уникальные, зачастую, интеллектуальные продукты, и обмениваться опытом. Здесь уместно привести одно образное определение Клауса Фопеля: «Воркшоп напоминает танец, в котором ведущий порой оказывается ведомым, порой ведет партнера сам и при этом все время пытается найти общий ритм с участниками».

Несомненно, каждый воркшоп уникален, он складывается из таких компонентов, как режиссура, эксперимент, передача мастерства, риск, изменение ситуации, демократическое принятие решений. Участники проявляют себя самым неожиданным образом, и поэтому с учетом вышесказанного. Воркшоп — это инструмент изучения своего целевого рынка. Мы вполне можем протестировать продукт, получить экспертные мнения, выяснить ожидания аудитории. Что она хочет получить? Чем интересуется в обсуждаемой сфере? Какие проблемы хочет решить с помощью воркшопа?

Для разработки плана воркшопа можно схематично определить движущие процессы этого мероприятия (они указаны в синем кружке) и определить, в каких формах они реализуются (формы указаны в белых квадратах)

В таблице приведены основные параметры воркшопа и их характеристика.

№	ПАРАМЕТРЫ	ХАРАКТЕРИСТИКА
1	Цель воркшопа	Передать актуальный опыт, вовлечь в процесс совместной работы, раскрыть психологические стимулы, информационное наполнение, навыки работы в новых условиях
2	Способ проведения	Активное взаимодействие по выполнению темы задания, совместный труд и инфообмен между участниками
3	Способ воздействия на участников	Комплексный (совокупность различных методов)
4	Поведение участников	Активное, творческое
5	Роль ведущего	«Катализатор» обучения
6	Предмет	Совместное дело, где в центре внимания - процесс работы над новой идеей, обмен опытом и получение новых навыков участниками
7	Концепция	Участники должны погрузиться в процесс и испытать все переживания творчества
8	Продолжительность воркшопа	2-5 часов
9	Программа воркшопа	Программа подвижна, модули в ней можно комбинировать в любом порядке

Воркшоп может выполнять действительно уникальные задачи. К основным из них можно отнести следующие.

Воркшоп является площадкой для реализации новых идей в обучающих проектах.
Способ командообразования в учебных группах. Укрепление «командного духа» на доверительных, личностных взаимоотношениях, где много нововведений, творчества, впечатлений, удовлетворения от проделанной работы.
Повышение мотивации как организатора, так и участников.
Способ «обратная связь» и участники диалога лучше узнают друг друга.
Воркшоп в учебной программе способен регулировать специфические запросы и ожидания отдельных потребителей или их групп.
Воркшоп – это инструмент внедрения новых технологий, он дает хороший импульс в работе.
Воркшоп способен повысить интерес к курсу.
Развитие навыков и компетенций участников.

Терапевтические и обучающие группы Кита Лоринга проводятся, как правило, в формате «workshop» – так называемого «воркшопа» или «терапевтической мастерской». В этой статье рассказывается о сути данного вида групповой работы.

Слово «workshop» переводится с английского как «цех, мастерская» и в настоящее время широко используется для обозначения особой формы работы с группой взрослых, в которой преобладают активные или даже интерактивные формы работы, и где основная роль в выработке решений принадлежит самим участникам группы. Еще один (не слишком точный) перевод этого термина на русский язык – «практический семинар».

Воркшоп является активным развивающим методом групповой работы. Уже само понятие «мастерская» указывает на центральную идею: все участники воркшопа активны и самостоятельны. В основе метода лежит интенсивное групповое взаимодействие, при этом акцент делается на получении динамического знания.

Воркшоп – интенсивное учебное мероприятие, участники которого учатся, прежде всего, благодаря собственной работе. Вместе с тем, в этом мероприятии чрезвычайно важна личность ведущего семинара, характер его присутствия и стиль руководства, создаваемая им атмосфера.

Роль ведущего в воркшопе подразумевает не преподавание материала в привычном смысле слова, а, скорее, посредничество между обучаемыми, стремление сделать процесс поиска решений как можно более легким и эффективным. Поэтому руководителя подобного семинара часто называют «фасилитатором», т.е., человеком, обеспечивающим успешную групповую коммуникацию.

Обеспечивая соблюдение правил группы и запуская исследовательские процессы, фасилитатор позволяет участникам концентрироваться на целях и содержании воркшопа. Таким образом, фасилитатор решает двоякую задачу, способствуя комфортной атмосфере и плодотворности работы, обучения и личностного роста. С групповой точки зрения, фасилитатор помогает группе понять общую цель и поддерживает позитивную групповую динамику для достижения этой цели в ходе воркшопа.

Групповое взаимодействие, проходящее под руководством ведущего воркшопа, становится дополнительным ресурсом и фактором обучения для участников. Ведь каждый из участников приходит на воркшоп со своим уникальным и неповторимым опытом, полученным в ходе профессиональной деятельности, и столь же индивидуальным взглядом и отношением к тем или иным профессиональным проблемам.

Кроме того, воркшоп представляет собой исследование, в центре которого лежит отдельно взятая и часто неоднозначная проблема. Специальным образом организованный процесс работы в группе позволяет взглянуть на проблему объемно, с различных, порой неожиданных ракурсов. Воркшоп помогает актуализировать опыт, имеющийся в группе, и интегрировать на основе существующих ресурсов новый взгляд и понимание проблемы. Таким образом, воркшоп помогает всем его участникам стать по окончании более компетентными, чем в начале.

Что является результатом воркшопа?

Результатом воркшопа может явиться новое отношение к рассматриваемой проблеме, открывающее ранее неизвестные варианты ее решения и позволяющее увидеть и учесть возможные подводные камни.

В чем преимущества воркшопа перед другими методами обучения?

Воркшоп выгодно отличается от других методов обучения своей точной тематической направленностью. Кроме того, воркшоп относится к группе тех обучающих методов, которые наиболее подходят для работы со взрослой аудиторией. Знания, полученные в ходе воркшопа, являются продуктом активной деятельности самих участников, что многократно повышает эффективность их усвоения.

В век высоких технологий каждый стремится овладеть максимумом знаний. При этом особенно ценны сведения, полученные от опытных мастеров своего дела, а также высококлассных специалистов, в совершенстве владеющих профессией. Получить новые знания и раскрыть свой творческий потенциал сегодня можно на обучающем мероприятии, которое называется воркшоп. Термин workshop образован от двух английских слов: work (работа) и shop (магазин или мастерская). Дословный перевод «рабочая мастерская» как нельзя лучше раскрывает суть воркшопов.

Особенности формата

Workshop – это совершенно новая форма обучения, организация которой требует особого подхода. В ходе воркшопа обеспечивается интенсивное взаимодействие всех его участников. Любой пришедший на workshop сможет проявить самостоятельность, инициативность и личную заинтересованность процессом обучения. В основе воркшопа лежит приобретение опыта и практических навыков, которые невозможно получить после сухого изложения фактов. Классический пример – workshop, способствующий обучению фотографии. Эти мероприятия часто проходят в Москве и других городах России. На таких воркшопах любой участник, независимо от уровня мастерства, сможет сделать потрясающие кадры под чутким руководством наставника. Workshop-обучение проходит в уже подготовленной мастерской (отсюда составляющая shop), в которой установлен профессиональный свет, готовы к работе модели, удачно составлена композиция для будущей фотографии и т. д.

Ключевая особенность воркшопа – интенсивная деятельность всех участников (здесь раскрывается составляющая work). Теория подается в «фоновом режиме» и тут же применяется на практике. Такой вид обучения воодушевляет участников, позволяет им поверить в собственные силы и продолжить самосовершенствование. Workshop не может полностью заменить привычное получение знаний, но может дать существенный толчок и заинтересовать как начинающих, так и опытных специалистов.

Воркшоп, семинар, тренинг и мастер-класс: сходства и различия

Все больше людей изъявляют желание получать новые знания, поэтому множество агентств в Москве и других городах предлагает организовать различные мероприятия, главная цель которых – обучение. Существует несколько видов таких программ, и каждая из них имеет свои особенности.

Семинар. Предполагает наличие преподавателя, который объясняет материал. Зрители сидят в зале и в основном получают теоретические знания. Изредка проводятся практические занятия, например при обучении искусству фотографии. Их цель – закрепить полученную теорию и разобраться в технических сложностях. Главная цель слушателя – узнать готовые ответы на часто возникающие вопросы, понять, в каких случаях нужно использовать те или иные инструменты.
Мастер-класс. Это мероприятие, предполагающее общение со специалистом в каком-либо деле, например в фотографии, изобразительном искусстве и т. д. Организаторы не ставят цели преподнести максимум знаний. От участников требуется обладать хотя бы начальными навыками, чтобы говорить с мастером на одном языке.
Тренинг . На таких мероприятиях участники могут отработать практические навыки. Посетить его полезно тем, кто хочет обучиться азам или расширить свои знания в конкретном вопросе. Здесь слушателям преподносят готовые техники, к примеру учат работать с клиентом в фотостудии.
Воркшоп – рабочая встреча, где каждый может реализовать свои способности под руководством опытного наставника. Это своего рода исследование определенной проблемы. Благодаря нестандартному подходу каждый участник воркшопа сможет взглянуть на нее с нового ракурса и самостоятельно найти оптимальное решение.

На практике эти понятия часто путают или объединяют между собой. Важно изначально выбрать правильный формат мероприятия, чтобы знать, как его организовать, каким образом привлечь аудиторию и сделать встречу максимально интересной и результативной.

Как провести воркшоп

Встреча с участниками требует сложной, многоплановой подготовки, включающей несколько этапов.

Организация любого события требует значительных затрат времени и финансов. Вы можете взять организацию воркшопа на себя или обратиться к специалистам по данному направлению. Они предложат Вам проверенные на практике варианты, а также нестандартные формы проведения воркшопов, помогут создать подходящую атмосферу и привлечь заинтересованных участников.

В последние годы огромную популярность заполучили различного рода семинары, мастер-классы, тренинги, на которых собираются люди, объединенные некий одной мыслью, интересами, целью. Они могут носить как проф нрав, так и иметь психическую направленность (духовное, личностное развитие). В секторе подобного рода мероприятий раздельно стоит упомянуть “воркшоп”. Что же все-таки это такое и какова его мысль? Об этом мы и побеседуем в нынешней статье.

Workshop: понятие и основной план

В переводе с британского этот термин значит “мастерская” и отражает основной его план, но употребляется в несколько ином ракурсе. Кратко о понятии “воркшоп” можно сказать, что это групповой способ развития. Его центральная мысль состоит в освоении какого-то навыка, получении познания методом взаимодействия заинтересованных в нем людей. В нашей стране данный принцип только начинает приживаться, тогда как на Западе интенсивно употребляется уже в протяжении многих лет.

Как работать в воркшопе?

Вначале перед участниками стоит определенная неувязка/мысль, которая увлекательна пришедшим на данный воркшоп людям. Каждый приходит на мероприятие со своими взорами на нее, познаниями и отношением. Другими словами все участники персональны и активны, а означает, заносят свою лепту в процесс работы. Мероприятие организовывается таким макаром, что неувязка рассматривается с разных, иногда самых внезапных сторон, и в итоге возникает какое-то новое осознание изначальной идеи. По окончании воркшопа познания участников актуализируются, расширяются, а сами они становятся более компетентными в данном вопросе.

Workshop: отличительные черты

Чем воркшоп отличается от других мероприятий? У этого способа есть несколько очень важных особенностей, которые мы попытаемся сконструировать. Итак “воркшоп” – что это?

Этот процесс всегда коллективный.
Это обучение, основная цель которого – получить личное решение определенной трудности каждым его участником.
Это работа, цели которой определяют сами участники. Ответственность за процесс несут они же.
Это взаимодействие участников, в каком нет аудитории и ведущего. Все мероприятие строится на вовлечении в процесс каждого.
Это обучение с наименьшим количеством теории и наибольшим – практики.
Это учебный процесс, который строится лишь на личном опыте, познаниях и воззрениях самих членов воркшопа.
Это работа, результатом которой должно быть достижение целей, поставленных каждым ее участником до мероприятия.

Таким макаром, воркшоп значительно отличается от разных семинаров, мастер-классов и других форм обучения, в каких имеются учителя и ученики. Тут все происходит коллективно и взаимовыгодно.

Как извлечь пользу из воркшопа?

Если вы желаете расширить свои познания, умения в какой-нибудь области (будь это ваша проф сфера либо другие интересы), роль в таком мероприятии будет очень полезным вам. Но для этого необходимо знать, воркшоп – что это и как воспользоваться воркшопом в собственных целях. Сначала, перед походом изучите вопрос без помощи других и сформулируйте свои собственные суждения относительно тех либо других его качеств. Попытайтесь освоить что-то сами, чтоб на воркшопе у вас были вопросы, на которые вы бы смогли получить ответы.

Придя на мероприятие, становитесь активным его участником, не страшитесь делиться своими взорами. Даже если кто-то их не делит, вы можете найти очень достойные внимания представления со стороны, посмотреть на делему под другим углом, получить критику либо углубить познания. Перед воркшопом сформулируйте себе итог, который вы желаете получить по его окончании, и направляйте свои силы и внимание конкретно на его достижение. Последовав этим обычным правилам, вы можете извлечь наивысшую пользу из мероприятия и решить требующиеся задачки.

Примеры проведения “воркшопа”

Цель и план данной формы обучения мы определили, но не каждый имеет представление о том, какой теме может быть посвящен workshop. Что это может быть? Если гласить о проф среде, то такие мероприятия часто проводятся посреди менеджеров по продажам либо кадровых профессионалов. Темой может быть некий нюанс их каждодневной деятельности, к примеру: “Как расположить к для себя клиента”, “Где находить клиентов и как их не утратить”, “Как выявить реального спеца”, “Как и по каким аспектам отсеивать претендентов” и проч. При всем этом у каждого участника имеются свои представления, испытанные схемы и рабочие примеры. Мероприятие может проводиться как взаимообмен познаниями и мыслями с элементами игры, мозгового штурма, командных соревнований и проч.

Много воркшопов посвящено творческим темам. Это различные техники рисования, фото, декупаж, лепка, другие дизайнерские и не только лишь интересы. Есть мероприятия, на которых собираются люди, увлеченные здоровым образом жизни, внедрением органики на кухне и в быту. Они делятся вместе своими познаниями, находками, мыслями. В общем, вариантов масса. Если есть энтузиазм, объединяющий людей, будет и воркшоп.